Los bosques tropicales, tambi\u00e9n conocidos como selvas, son los ecosistemas terrestres m\u00e1s biodiversos del planeta, con m\u00e1s del 50 por ciento de todas las especies de microorganismos, hongos, plantas y animales. Son fundamentales para la regulaci\u00f3n del ciclo del agua, evitan inundaciones, reducen los efectos del cambio clim\u00e1tico producido por el hombre, contribuyen a reducir riesgos de derrumbes y deslizamientos, y ofrecen m\u00faltiples recursos alimenticios y medicinales, por ejemplo.<\/p>\n
No obstante, tambi\u00e9n son los m\u00e1s amenazados. En M\u00e9xico se estima que se ha perdido m\u00e1s del 70 por ciento de las selvas que el pa\u00eds ten\u00eda a lo largo de las costas del Golfo de M\u00e9xico, del Oc\u00e9ano Pacifico y en la Pen\u00ednsula de Yucat\u00e1n. Como en la mayor parte de la Am\u00e9rica tropical, esa p\u00e9rdida es resultado, principalmente, de la deforestaci\u00f3n para la conversi\u00f3n de selvas a sistemas agropecuarios, sobre todo aquellos que son extensivos para el desarrollo de monocultivos.<\/p>\n
\u00abSu p\u00e9rdida y degradaci\u00f3n contribuye a la llamada sexta extinci\u00f3n masiva de especies, y de perderlas habr\u00e1 complicaciones graves para la humanidad, pues su funci\u00f3n es vital para la existencia de los seres humanos\u00bb, alert\u00f3 Miguel Mart\u00ednez Ramos, del Instituto de Investigaciones en Ecosistemas y Sustentabilidad (IIES) de la UNAM.<\/p>\n
En el marco del D\u00eda Internacional de la Preservaci\u00f3n de Bosques Tropicales, que se conmemora hoy, 26 de junio, el universitario a\u00f1adi\u00f3 que la humanidad es parte integral de los ecosistemas, y sus actividades cotidianas los impactan, generalmente de manera negativa, y con ello se afecta la salud del planeta, pues si se suman las acciones de los casi ocho mil millones de habitantes, se tendr\u00e1 una maquinaria que transforma todo.<\/p>\n
Por ejemplo, los ecosistemas con alta diversidad natural, como las selvas, han sido reemplazados por sistemas industrializados para la producci\u00f3n de alimentos que los seres humanos y animales dom\u00e9sticos (incluidos gallinas, cerdos, cabras, borregos y vacas, entre otros) consumen a diario.<\/p>\n
Pero con pol\u00edticas p\u00fablicas adecuadas y el trabajo con comunidades locales se puede lograr un balance entre la conservaci\u00f3n de selvas y la producci\u00f3n de alimentos, afirm\u00f3 el acad\u00e9mico. \u00abEs posible crear paisajes en forma de mosaicos, donde se incluyan selvas maduras y secundarias, as\u00ed como sistemas agroforestales y silvopastoriles que combinen el desarrollo de plantas y animales de inter\u00e9s agropecuario con la biodiversidad nativa de cada regi\u00f3n, con bases agroecol\u00f3gicas\u00bb.<\/p>\n
Los cient\u00edficos aportan conocimiento para contribuir a la conservaci\u00f3n de la diversidad biol\u00f3gica de cada regi\u00f3n, tomando en cuenta la producci\u00f3n, biodiversidad y capacidad de renovaci\u00f3n de las selvas bajo diferentes escenarios de manejo de paisajes en mosaico, subray\u00f3. De esta manera se impulsan acciones para reducir problemas ambientales como la p\u00e9rdida del suelo, la contaminaci\u00f3n de mantos acu\u00edferos y las emisiones de di\u00f3xido de carbono.<\/p>\n
En el pa\u00eds existen experiencias comunitarias donde se utilizan los recursos naturales de manera sustentables. Ejemplo de ello son los programas de manejo del bosque, basados en una renovaci\u00f3n natural del ecosistema: se extrae la cantidad de madera que no implique un problema para la recuperaci\u00f3n, y \u00e9sta se usa para la manufactura de muebles o de otros productos que ayuden a mantener la estabilidad econ\u00f3mica, como ocurre en algunas comunidades de Michoac\u00e1n (en San Juan Nuevo Parangaricutiro) y Oaxaca (en Ixtl\u00e1n de Ju\u00e1rez).<\/p>\n
La ecolog\u00eda como ciencia<\/p>\n
M\u00e9xico es uno de los pa\u00edses de Latinoam\u00e9rica donde la ecolog\u00eda como ciencia se ha desarrollado de la mejor manera. Los programas de licenciatura, maestr\u00eda y doctorado en el \u00e1rea permiten formar a profesionales e investigadores que podr\u00e1n contribuir a solucionar problemas ambientales.<\/p>\n
Es primordial la formaci\u00f3n de j\u00f3venes para realizar trabajo interdisciplinario, encaminado a la soluci\u00f3n de problemas comunes a trav\u00e9s de la confluencia de diferentes disciplinas. Es el caso del desarrollo sustentable, con un balance entre la producci\u00f3n y conservaci\u00f3n en \u00e1reas rurales y urbanas.<\/p>\n
La ecolog\u00eda a\u00fan debe avanzar, reconoci\u00f3 Mart\u00ednez Ramos. \u00abLo que pasa dentro y fuera de las reservas debe entenderse de la mejor manera para enfrentar problemas ambientales y evitar la p\u00e9rdida de ecosistemas y biodiversidad; deben ser estudiados de manera integral, con enfoques sociales, econ\u00f3micos, pol\u00edticos, culturales y ecol\u00f3gicos, y con la participaci\u00f3n de las personas involucradas\u00bb.<\/p>\n
Existen acuerdos internaciones que establecen objetivos para alcanzar un equilibrio entre conservaci\u00f3n y deforestaci\u00f3n en zonas tropicales, que se pueden establecer a nivel nacional, estatal y municipal. Al respecto, el universitario habl\u00f3 de la necesidad de difundir informaci\u00f3n sobre el beneficio ambiental de estos ecosistemas, que puede ir de la mano con desarrollo econ\u00f3mico para los mismos pobladores y, por ende, para el pa\u00eds.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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